واجب الرعاية هو واجبات ومسؤوليات الأطفال والشباب من عامل المفاتيح أو المعلم أو القاصر لضمان عدم تعرضهم للأذى في مهمة معينة تم وضعها للأطفال. يمكننا القيام بذلك من خلال التأكد من أننا نتخذ قرارات حكيمة حتى لا تكون هناك مخاطر وأن نولي الاهتمام الكامل لكل شيء من حولنا ولضمان صحة الأطفال وسلامتهم في جميع الأوقات. يجب تعيين شخص رئيسي لكل طفل. في بيئات رعاية الأطفال ، يكون مربية الأطفال هو الشخص الرئيسي. يجب أن يفي الشخص الرئيسي باحتياجات كل طفل في رعايته وأن يستجيب بحساسية لمشاعرهم وأفكارهم وسلوكهم ، والتحدث إلى الوالدين للتأكد من رعاية الطفل بشكل مناسب لكل أسرة. عندما يتم تدريبنا ، يُنظر إلينا على أننا خبراء ، على الرغم من أن هذا يختلف باختلاف مستوى ومدى التدريب. إن واجب الرعاية مطلوب ليس فقط للأطفال ، ولكن أيضًا لأولياء أمورهم وأسرهم ، الذين يتوقعون منا استخدام معرفتنا لرعاية أطفالهم. هناك حاجة إلى واجب رعاية مرتفع للأطفال بسبب قدرتهم المحدودة على رعاية أنفسهم لأنهم ما زالوا يتعلمون ، وكلما كان الطفل أصغر سنًا كلما كان واجب الرعاية أعلى. مثال على ذلك هو قانون مسؤولية المحتل لعام 1957. يجب أن يكون هذا الاعتبار أكبر إذا كان الطفل معروفاً بأنه يعاني من صعوبات في التعلم أو معروفاً بأنه يعاني من حالة طبية قد تجعله أكثر عرضة من الطفل العادي لخطر الضرر المتوقع. إذا لم نفي بواجب الرعاية ، فسوف نتحمل المسؤولية الكاملة ونحاسب على حدوث إهمال (Lutzenberger ، 2010) (Meggitt C، 2011؛ 40). EYFS هو الإطار الذي يضمن لجميع الآباء ومقدمي الرعاية أن أطفالهم سيظلون آمنين وسيساعدهم على النجاح. يساعد نظام EYFS أيضًا على تحقيق المراحل الخمس لكل طفل مهم. منذ سبتمبر 2008 ، أصبح استخدام EYFS مطلبًا قانونيًا لتلبية التعلم والنمو لجميع الأطفال في جميع إعدادات السنوات المبكرة التي تتوافق مع لوائح الرعاية (القسم 40 من قانون رعاية الطفل 2006) أيضًا لدينا حماية تنص على توقعات ما الذي يجب القيام به لضمان سلامة ورفاهية الأطفال والشباب نقوم بذلك من خلال إجراء التقييمات والحصول على المشورة والدعم من الأشخاص المناسبين.

أمثلة على كيفية قيامنا بذلك في بيئتي.

ضمن محيطنا ، نقوم بإجراء فحوصات يومية للتأكد من أن البيئة الداخلية والخارجية آمنة قبل الجلسة الصباحية في الساعة 8 صباحًا. لدينا قائمة تحقق بالأشياء التي يجب القيام بها ، على سبيل المثال التحقق من فتح جميع أبواب النار ، وجميع البوابات بالخارج مقفلة ، وعدم وجود أرضيات مبللة وجميع المقابس بها أغطية أمان وما إلى ذلك. نقوم بوضع علامة عليها كل يوم عند الانتهاء. لدينا روتاس يومية لتغيير الحفاضات ووجبات العشاء والغداء والتنظيف بالمكنسة الكهربائية. نساهم جميعًا في التأكد من نظافته وفي نهاية الجلسة وفي نهاية اليوم وقبل وبعد الوجبات نقوم بتطهير كراسي الطاولات ونوقف انتشار العدوى. نحن نضمن أن موظفًا واحدًا على الأقل في كل غرفة قد تم تدريبه على الإسعافات الأولية وأن لدينا المعدات المناسبة. لإكمال استمارات الحوادث عند وقوع حادث وجعل الوالد / مقدم الرعاية يوقع ليقول إنه قد تم إبلاغه. نقوم بتسجيل الدخول والخروج لكل طفل يدخل ويغادر المكان ، لدينا أيضًا واحدًا عند الأبواب الرئيسية للموظفين والأشخاص الذين يأتون لإيصال الأطفال أو جمعهم.

كيف يساهم واجب الرعاية في حماية أو حماية الأفراد

يتمثل أحد أجزاء عملي في وضع الأطفال والشباب دائمًا في المقام الأول ، والحفاظ على سلامتهم وحمايتهم من الأذى الكبير. يجب أن نتبع إرشادات كل طفل في الأمور وأن نعزز حماية ورفاهية الأطفال والشباب. يجب أن نتأكد أيضًا من أن الشخص الذي يعتني بطفل بمفرده بشكل خاص مناسب للقيام بذلك ولديه فحص CRB. تساعدنا أشياء كثيرة على توفير الرعاية للحفاظ على حماية وسلامة الأطفال والشباب ، ومن بينها:

تقييمات المخاطر: من خلال إجراء تقييمات المخاطر لجميع الأنشطة التي نقوم بها وفي مناطق اللعب ، يضمن أنه إذا تم العثور على أي مخاطر تتعلق بالمعدات والأماكن والأنشطة ، فإن ذلك يقلل من مخاطر الإصابة أو الأذى للأطفال والشباب. كما يمكن أن يشمل اكتشاف المخاطر المحتملة والقضاء عليها الجراثيم والأمراض القابلة للانتقال ، ويمكننا تقليل ذلك فقط عن طريق تنظيف الأسطح والألعاب بمضاد للبكتيريا لتعزيز الصحة الجيدة.

السياسات والإجراءات: من خلال وجود القواعد والسياسات المعمول بها ، فإنه يعطي توجيهًا جيدًا لما هو مناسب في الإعداد من شخص بالغ أو طفل في سن فهم القواعد والحدود.

إبداء الملاحظات وتقييم الأطفال: من خلال القيام بذلك ، يمكنني التحقق لمعرفة ما إذا كان الطفل أو الشاب يتقدم ويتطور بمعدلات مناسبة ، وفقًا لـ EYFS. أيضًا من خلال إجراء الملاحظات ، سيساعدنا ذلك في التعرف على أي علامات للإهمال أو سوء المعاملة والتعرف عليها بحيث يمكن الإبلاغ عنها إلى الأطراف الثالثة ذات الصلة لحماية الطفل أو الشاب.

التدريب والتطوير: يجب أن أكون أنا وجميع مقدمي رعاية الأطفال الآخرين على اطلاع دائم بالتدريب الإلزامي مثل الإسعافات الأولية والحماية. لا ينبغي ترك أي شخص لرعاية طفل أو شاب بمفرده إذا لم يكن لديهم التدريب المناسب لرعاية الطفل والذي سيكون في عام 2015 الحد الأدنى من التدريب من المستوى 3 في رعاية الأطفال.

المهمة 2: التضارب أو المعضلات المحتملة التي قد تنشأ بين واجب الرعاية وحقوق الفرد

قد يتسبب ذلك في حدوث تعارض إذا تمت مشاركة جزء من المعلومات حول طفل أو شاب دون موافقة الوالدين. يتم جمع المعلومات حول طفل أو شاب وتخزينها في وحدة مقفلة في المكتب الرئيسي أو على جهاز كمبيوتر مزود بقاعدة بيانات حماية كلمة المرور بموافقة الوالدين أو مقدمي الرعاية. ينص قانون حماية البيانات لعام 1998 بوضوح على أنه لا ينبغي مشاركة جميع المعلومات والحفاظ عليها آمنة ولكن يمكن الوصول إليها من قبل المتخصصين مع توقيع الوالدين أو مقدمي الرعاية. يجب أن يتمتع الوالدان أو مقدمو الرعاية بحرية الوصول إلى هذه المعلومات عند الطلب ، والاستثناء الوحيد لذلك هو في عدد صغير جدًا من الحالات مثل إذا كان الطفل أو الشاب معرضًا لضرر كبير. هناك مشكلة أخرى قد تسبب التعارض وهي إذا كان علينا إخبار أحد الوالدين ببعض المعلومات التي قد لا يوافقون عليها أو لا يرغبون في سماعها. بصفتنا ممارسين في السنوات الأولى ، نضع رفاهية الأطفال ونموهم وتعلمهم في المقام الأول ، ولكن إذا لاحظنا أن الطفل يفتقر إلى الكلام ، فسوف نتحدث إلى الوالد ونناقش أن الطفل سيحتاج إلى الدعم والمساعدة المناسبين في المنزل. هذه مشكلة قد يجد الآباء صعوبة في التعامل معها وعلى الرغم من أنهم يريدون الأفضل لأطفالهم ، إلا أنهم قد يرفضون تعليقات الممارس ويعتقدون أنها انتقاد بدلاً من كونها في الواقع مخاوف للطفل. من خلال أخذ الوالد إلى مكان هادئ وسري حتى يتمكنوا من استيعابها هو التركيز الرئيسي لمصالح الطفل الفضلى. من المهم إشراك مدير الحضانة أو كبار الموظفين في المناقشات.